为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。禄丰市结合义务教育学校岗位聘任管理实际，“三举措”推进2023年义务教育学校专任教师岗位竞聘工作。

一是全面提升中小学教师学历整体水平。凡义务教育学校在职在编在岗教师未达本科及以上学历的（男58周岁以下，女53周岁以下），市教育主管局合理制定计划，分批次、分类别多种形式开展义务教育学校教师学历提升，并把教师学历提升工作列入教师考核的重要内容。年内无正当理由不参加学历提升和在规定时限内未取得本科学历者，不得推优评先，不得晋升高一级教师专业技术职称，并低聘至下一级专业技术职务的岗位。

二是均衡配置教师资源。按照教育发展规划、学校布置调整、生源变化、促进义务教育均衡发展的要求，积极开展城乡教师交流轮岗。通过激励政策、教师意愿、双向选择等动态调整方式不断优化教师配置，改善和均衡薄弱地区师资配置。

三是根据学校竞聘考核方案进行末位交流轮岗。按照师德师风，教育教学成绩、年度考核、奖励、处分等各种要素进行综合排名，排名在末位进行交流轮岗。

禄丰市于2023年2月底完成了2023年义务教育学校教师的岗位竞聘备案。全市2023年义务教育学校教师40345人，通过激励政策、教师意愿、双向选择等动态调整方式，交流到艰苦学校支教的教师26人，高职低聘51人，其中高级教师（副高级职称）低聘到一级教师（中级职称）的50人，一级教师（中级职称）低聘到二级教师（初级职称）的1人。通过各义务教育学校岗位聘任管理实施方案，对少数教师取得高级职称后，认为晋升正高级教师无望，就不愿意承担班主任职责，对教育工作得过且过的教师敲响了警钟，起到了激励竞争的作用。（禄丰市人力资源和社会保障局 姚淑琼）